Cultura Organizacional

Cultura Organizacional

    A cultura organizacional é atualmente um tema bastante discutido na Psicologia Organizacional e do Trabalho. De forma geral, ela pode ser compreendida como sendo um conjunto de valores e pressupostos básicos, desenvolvidos coletivamente, que orientam o comportamento do grupo organizacional. A cultura organizacional direciona a forma de perceber, pensar e sentir a realidade dentro da organização, da mesma forma que serve como um modelo para lidar com os problemas de adaptação e interação.

    Ela pode ser compreendida através da análise de três níveis: os artefatos visíveis que compreendem o ambiente e a estrutura física de trabalho, os valores pessoais e os pressupostos básicos do grupo.

    A cultura organizacional pode ser considerada uma argamassa social que pode ser fonte de informações referentes a comportamentos, normas, regras explícitas e implícitas. O indivíduo que entra em uma organização passa pelo processo de inserção naquela cultura e aos poucos vai entendendo "como as coisas são por ali". Ao mesmo tempo que pode ser reconfortante para um novo entrante ter padrões de comportamento, a cultura também pode servir como forte elemento de controle e poder dentro do ambiente corporativo. É inegável que as relações de poder e política internas necessariamente são permeadas pela cultura organizacional daquele sistema social.

Vida de Solteiro

Vida de Solteiro

O filme vida de solteiro  aborda detalhadamente casos de jovens adultos com personalidades diferentes e solteiros em busca de um grande amor.

No final esses casos diferentes são unidos a um objetivo comum. Esse filme pode ser comparado a gestalt, pois se percebe que a analise é feita primeiramente pelas partes e depois pelo conjunto, sendo que no fim todos ficam juntos (análise do conjunto das partes).

Dinâmica de Grupo

Dinâmica de Grupo

Dinâmica de grupo é uma ferramenta de estudo de grupos e também um termo geral para processos de grupo. Em psicologia, um grupo são duas ou mais pessoas que estão mutuamente conectadas por relacionamentos sociais. Por interagir e influenciarem-se mutuamente, grupos desenvolvem vários processos dinâmicos que os separam de um conjunto aleatório de indivíduos.

Estes processos incluem normas, papéis sociais, relações, desenvolvimento, necessidade de pertencer, influência social e efeitos sobre o comportamento. O campo da dinâmica de grupo preocupa-se fundamentalmente com o comportamento de pequenos grupos. Grupos podem ser classificados como agregados, primários, secundários e grupos de categoria, tambem aplicado em testes para admissão em empregos.

A dinâmica de grupo forma a base da terapia de grupo, frequentemente com abordagem terapêutica, como na terapia familiar e na terapia expressiva. Políticos e vendedores podem lançar mão do conhecimento de princípios de dinâmica de grupo para seu próprio benefício. É muito utilizada pelos setores de Recursos Humanos na seleção de candidatos a emprego. Além disso, tem despertado interesse crescente por conta da interação social online viabilizada pela internet.

O Clube dos Cinco

O Clube dos Cinco

    Em Clube dos Cinco são destacadas cinco personalidades diferentes, a princípio estereotipadas. O diretor da escola tem dificuldades de disciplinar as mentes dos cinco alunos, repletas de interrogações e críticas, pedindo a eles que façam uma redação dizendo quem são eles? A redação não surge.

    No primeiro momento, o conflito: a imagem que cada um deles quer manter, e como os outros os veem, a medida que essa imagem começa a ser comprovada como uma mera visão distorcida, temos um próximo momento: curiosidade: ao descobrir que sabem tão pouco sobre as pessoas ao seu redor e até mesmo sobre eles, os jovens começam a interagir com os outros "universos", buscando a identidade dos companheiros e deles mesmos.

     Então, surge o entrosamento: as barreiras começam a cair, segredos, coisas sobre as quais nunca tinham pensado surgem, e eles dividem seus medos e seus temores.

 

 

O Clube do Imperador

 

O Clube do Imperador

 

      O filme aborda assuntos muito importantes na relação professor-aluno, e nos coloca a refletir bastante e pensar melhor no processo ensino-aprendizagem que é adotado pelos professores e também por seus alunos.
      No filme podemos ver claramente como o professor  tenta passar a seus alunos grandes princípios éticos e morais dos grandes nomes da história Greco-romana, onde podemos perceber claramente como o professor através da educação tenta moldar o caráter de seus alunos para torná-los homens de princípios e de grande valor perante a sociedade. Podemos ver que em muitas cenas  o professor usa métodos inspirados nos grandes filósofos e pensadores que influenciaram na educação de sua época e influenciam inclusive nos dias de hoje.
      O professor observa seus alunos com olhos de Psicólogo e observa a necessidade de cada um deles, conhecendo seus medos, seus anseios, e, assim tenta da melhor forma possível desempenhar sua tarefa de educador, e transformar aqueles alunos em homens de bem. Observa-se a íntima relação de algumas cenas do filme com a psicanálise de Freud, onde seus estudos contribuíram de forma significativa para a educação.

 

Máfia no Divã

Máfia no Divã

      A máfia fez centenas de vitimas, ao longo de muitos anos na Europa, por conta dessas disputas  uns dos personagens do filme começa a ter problemas psicológicos e busca por ajuda através de consultas com psiquiatra, longo o chefe da máfia pensa que seu problema é um simples ataque de nervos, mas o seu psiquiatra descobre que todo esse seu problema foi ocasionado pelo trauma de ver o seu pai que também era chefe da máfia ser assassinado num restaurante, quando ele ainda era criança.

      Podemos notar nessa situação descrita que a mente humana guarda, os seus traumas antigos que muitas vezes podem só se manifestar quando adulto, o personagem que sofreu o  trauma é um tipo de pessoa que não queria admitir a sua angústia, mas impulsionado pelo seu psiquiatra, ele percebe  a causa do problema e a partir disso começa a entender toda a sua situação. Assim como no filme muitas das vezes o próprio paciente, é que tem o poder de se conduzir ao processo da  cura, seja qual for as enfermidades  a  cura muitas vezes pode está contida na mente do indivíduo.

12 Homens e 1 Sentença

12 Homens e 1 Sentença

           O Filme “12 Homens e 1 Sentença” ,  demonstra o julgamento de um menino de 18 anos, acusado de matar o pai, onde 12 homens que nunca se viram antes, assistem o julgamento e tem o dever de dar um ponto final no fato, decidir se o garoto é culpado ou inocente.

          Identifica-se nesse fato temas da Psicologia, utilizados para a resolução desse problema  como: percepções, criatividades, psicanálise e até uma  das leis da Gestalt , a pregnância que é o postulado da simplicidade natural da percepção, para melhor assimilação da imagem. Durante algumas horas os homens organizam-se em grupo, e discutem vários detalhes que aconteceram antes do assassinato, onde uns concordam e outros discordam, chegando  à conclusão de que o menino seria inocente.